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國家開放大學召開教學督導委員會會議
馮麗紅 (發布日期:2019/7/15) 浏覽次數:3009

2019年7月10日,國家開放大學教學督導委員會會議在總部五棵松大樓A206會議室召開。本次會議的主題是結合新時期“不忘初心,牢記使命”主題學習,落實“立德樹人擔使命,發展更加公平更有質量的教育”要求,討論學校質量監控與督導下一步工作思路,同時研討細化委員會的職能、職責範圍、工作運行機制及質量標准2.0中有關監控評估的相關內容。學校質量工作分管副校長林宇和來自辦學體系的14位教學督導委員會委員及韓儀參加了會議,會議由質量監控與評估中心副主任胡泊主持。

林宇指出,督導工作作爲質量保證體系的重要環節,應至少包括三方面內容:一是對日常辦學的巡查診斷,二是對于教學檢查中發現問題整改落實的檢查,三是對學校推行教學改革措施落地進度與效果的督查。希望各位委員發揮智庫作用,貢獻智慧,結合新時期黨和國家對教育教學質量的要求和學校的發展實際,討論教學督導委員會的職能、職責範圍、運行機制和相關質量標准內容。

教學督導委員會副主任委員齊文鑫介紹了教學督導委員會基本情況、質量標准中監控評估內容的形成背景及本次會議需要解決的相關議題。

研討審議環節,專家委員審閱修改了質量標准中關于質量監控評估的標准規定,就涉及到監控督導、評估評價的內容展開熱烈討論,同時也分享了各分部在教學督導方面的成功經驗與做法。經過討論,委員們達成共識,一致認爲質量是學校的生命線,教學督導工作是質量保障的重要組成部分;學校應建立動態質量監測發布機制,通過大數據隨時對全過程進行動態監控;總部的督導工作應聚焦學曆教育,重在大數據分析基礎上的專項督導,主要督導對象是分部;分部也應建立起相應的督導制度。評估評價指標方面,建議對觀測點進行具體量化描述的同時還要有上位二級指標的歸類梳理,提高可操作性。

關于督導委員會的職能和範圍,委員們認爲在原有基礎上應突出問題導向,結合教學檢查發現的問題、督導郵箱反饋的問題、整體突出的普遍共性問題進行學曆教育專項督導;重點督導招生規模和內涵發展的匹配情況,尤其是圍繞人才培養目標督導教學過程的落實、網上教學參與的學習效果,以及爲解決陳舊資源更新等問題開展的專項督導。運行機制建議確定定期召開會議的原則,日常建立大數據監測平台,過程中遇到問題可以臨時召集開會。

韓儀表示,會後將按委員們的建議,完善質量標准中相關內容。結合當前實際,滿意度調查將納入標准;同時響應委員呼籲,盡快建立質量監控大數據平台和動態質量監測報告發布機制,發揮委員參與質量工作的實體作用。作爲學校質量保證委員會的秘書處,將爲委員們提供更多服務。




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